اللغة والمعرفية

تقتضي إشكالية « اللغة والمعرفية » إستحضار « بعض مظاهر التفاعل المعرفي بين اللسانيات  وعلم علم النفس »؛ لذلك، فإن مقصدية التأطير النظري لهذا الكتاب، على سبيل التقديم له، تستلزم أمرين اثنين: أولهما متعلق بقضايا تختص باللغة، والتفكير، والمعرفية، والعلاقات المقررة بينهم؛ وثانيهما يستلزم تناول هذه الإشكالية ومعالجتها وفق فصول هذا الكتاب ومضامينه، فإذا كانت اللغة هي مرتكز المعرفية فقد قضى منطقاً التقديم والتاطير، في هذا المقام، تحديدها أولاً، وتحديد تطورها، قبل ربطها بالتفكير والمعرفية، فما اللغة؟ وكيف تطورت؟…

يروم هذا الكتاب مناقشة بعض مظاهر التفاعل المعرفي بين اللسانيات وعلم النفس، ضمن إشكالية اللغة والمعرفية، من خلال محورين أساسيين: يتعلق الأول منهما بمناقشة « مستويات إدراكية وإنجازية »، ويرتبط الثاني بالنظر في بعض « المستويات المعجمية والمصطلحية ».